正宁县“三举措”创新中小学教育编制管理

为进一步规范全县中小学教育编制管理，妥善解决教育领域教职工编外运行问题，促进教育事业均衡发展，根据《正宁县机关事业单位编制管理办法（试行）》，结合全县教育系统工作实际，正宁县制定出台了《正宁县教职工编制管理工作方案》（以下简称《方案》）,“三举措”创新中小学教职工编制管理，优化教师资源配置，积极服务教育事业均衡发展。

一是强化刚性约束。该《方案》中教职工编制管理工作严格遵循“严控总量、统筹使用、有减有增、动态平衡、保证重点、服务发展”的总要求，坚持“空编进人、公平公正、绩效优先”的原则，将符合条件的教职工有序纳入编制管理，精准精细推动制度落地落实，不断提升编制资源使用效率。

二是统筹使用编制。该《方案》规定，县教育局在核定全县教职工编制总额内，根据班额、生源等变化情况，统筹分配、动态调整各学校教职工编制。各学校因自然减员等因素空出的编制一律收回，由县教育局在全县教育系统内统筹调配使用，推动编制资源向紧缺学科、教育一线倾斜，实现编制资源的集约利用。

三是科学设置条件。该《方案》充分结合教师队伍建设规律和我县实际，明确将“引进的急需紧缺人才及签约的定向生”“教学成绩连续两学年位居全县同类学校同任学科前3名的未入编教职工”等六类情况优先纳入编制管理，并结合实际从“工龄、学历、职称、考核、奖励、民主测评”等六方面实行积分制入编，同时设置了限制入编的负面条件，保证入编科学合理、公平公正。